有爱才有教育

有爱才有教育 ——有个孩子叫李晨 昌邑市夏店小学 姜雅静 刚刚担任五年级的班主任，我就听前任班主任和任课教师说我班的李晨性格特犟，很难管理。在四年级的时候刘文清不知什么原因曾触怒了李晨，李晨便搬起刘文清的桌子扔到校园里，书、本子、笔啦狼籍一片，老师询问原因时，李晨一言不发，低着头施犟。班主任让他上办公室，李晨竟然坐在位上一动不动，班主任气得冲他发几句火，从此以后李晨上班主任的课就把头歪向一边，班主任老师布置的作业干脆不做，一副“天是老大，我是老二”的派头，班里很少有同学敢惹他。不少老师都反映李晨有点心理不健康。 李晨长得胖乎乎、白净净，学习成绩也不错，课文读得有声有色、入情入境。给我留下的第一印象是蛮不错的。但不几天发生的一件事却大大出乎我的意料。那天中午我刚到学校，班长急匆匆跑到办公室告状：“老师，李晨把姜珂的桌子踢倒了，把姜珂的书本扔了一地，还揍了姜珂两拳……”我问班长原因，班长说：“李晨今天中午到校后发现自己的文具盒丢在地上，便问是谁弄下来的，有人告诉他是姜珂。李晨就暴跳如雷前去报复姜珂。”我赶紧来到班里查看情况。 李晨气呼呼地站着，脸涨得像个关公。姜珂的鼻子鲜血直流，脸上一块明显的青。我赶紧把她领到卫生室处理伤情后，把两名女生叫到教室外面询问情况。姜珂告诉我她是不小心弄下了李晨的文具盒，自己并不知道，等身边的同学告诉她后还没有来得及给李晨捡起文具盒，李晨就疯狂对她实施报复了。学习委员（一位小女孩）上前劝阻，结果自己的桌子也被王晨掀翻，脸上被打了一巴掌。 弄清了事情的经过后，我把李晨叫到办公室。站在我面前的是一个怎样的孩子啊！歪着头，斜着眼瞟着我，两手插在裤兜里，两腿还不时地抖几下，活像一个“哧哧”燃烧随时准备冲天的爆竹。我先表扬了李晨的朗读水平高，又让他听了朱自清的《匆匆》一文的朗读录音，让他帮我分析哪一句读得好，好在哪里，然后又让他守着全办公室的老师朗读了一遍，得到了老师们的一致好评。待他的情绪稍微安静下来，我没有批评他，而是谈了我对刚才这件事的想法，看法和做法，然后让他回去自己想一想，如果这件事重现，他还会这样做吗？ 通过我和李晨的多次交谈以及家庭走访我了解到：李晨的爸爸在家里经常打老婆和孩子，工作中稍微有一点不顺心，就拿家里人撒气，摔盘子、打碗更是家常便饭。有一次因为李晨多说了一句话，他爸爸便搬起电视摔个粉碎。从小生活在暴力家庭中的孩子，遇到问题往往用暴力去解决。想一想李晨在学校的表现，真是有其父必有其子啊！找到问题的症结，我想先从李晨的父亲入手。李晨的父亲在冷藏厂上班，工作很累，每天晚上最早也要八点下班。了解了情况后，一连几天，八点钟我都准时守候在李晨家的大门口。我告诉李晨的爸爸，父母是孩子最好的老师与榜样，言教重于身教。你的行为已经严重影响到李晨的心理健康了。整天在这样有家庭暴力倾向中长大的孩子往往会有心理问题。他们遇到纠纷往往冲动、鲁莽，最后酿成恶果。这样的孩子往往认为“暴力”就是“胜利”，“拳头大了就是大哥”。实际上武力不是解决纠纷的最好办法，相反还会进一步激化矛盾。人要学会理智和等待，脾气暴躁最容易伤害人与人之间的感情。我还搜集了大量的有关孩子心里不健康带来的危害之类的图片、资料，和李晨的爸爸一起学习、研究。在我的努力下，李晨的爸爸最终表了态：今后尽量不把工作中的不愉快带到家庭中来，学会克制自己的情绪。同时李晨的爸爸也希望老师能多关心关心李晨，千万别让李晨跟他学。 后来一次偶然，李晨不小心碰疼了同桌的脑袋，但同桌丝毫没有埋怨他。借此我便找李晨谈心，告诉他如果你的同桌也和你以前一样报复人，你心里会怎样想？做人要学会忍让、谦和，要学会换位思考。脾气暴躁、性格偏激，动不动就出手伤人，对人的终生成长是不利的。我还发动全班同学帮李晨制订了“整改”计划——每天上学前先对着镜子微笑，如果一天中能和同学友好相处，就奖励自己五十分和一个笑脸，从计划的第一天开始，依次累加。虽说是“山难改，性难移”但从此以后的很长时间里，我发现李晨进步了，同学们对他的评价也高了。看到这个性情暴躁的孩子健康成长，我心里充满了只有教师才能体会到的职业幸福的味道！