一个人参加了工作,就要心系之,力为之。但光努力工作还远不够,要工作着、学习着并快乐着。作为教师,更应如此。
知识在不断更新,经济社会的发展变化可谓日新月异,更重要的是,我们的学生本身就千差万别、个性突出。要跟紧发展的步伐或带领学生学到知识,掌握本领,融入社会,教师的学习、学习、再学习就显得尤为迫切、非常必要。单从知识传授而言也是这样,我们不是常说,要想给学生一碗水、老师必须储备一桶水吗?!
工作着的教师需要学习,社会已有共识,老师们也在自觉不自觉地积极行动中,不必赘述。为什么工作着并快乐着,这是和老师们重点探讨的话题。
一、崇高的职业,充满了快乐。孩子是祖国的花朵,少年儿童是国家的希望和未来;少年强则中国强,少年智则中国智;教师为学生传道、授业、解惑,是人类灵魂的工程师。责任感和使命感,赋予教师这一职业神圣崇高庄严,能够成为一名光荣的人民教师,从事着天底下最阳光的事业,我们应当感到无上光荣,并由衷自豪骄傲。
二、成功的硕果,孕育着快乐。教师之于学生,就像工人之于产品、农民之于土地,但教师的工作远比工人、农民复杂和辛苦。老师们在辛勤的付出中收获着成功,在无私的奉献中收获快乐。一张奖状、一个奖杯、一句赞扬, 都是对老师的尊重和成功的奖赏。老师更大的成功,是学生的成功;学生的成功进步,老师视同己有,成为她一生取之不尽的快乐源泉。
三、不断的进取,采摘着快乐。教学是一门艺术,艺术讲究“美”,给学生以美的享受,是教学艺术追求的最高境界。教学又是一门学问,学问重在探究,学无止境、没有最好,只有更好。大到教育体制改革,小到一堂课的成功讲授,老师们都在积极参与,做到既“身入”、更“心入”。我们的教育教学工作在探索中进取,在改革中臻于完善。我们的老师在一次次的进取中实现了人生的超越。
四、丰富充实里,品味着快乐。师生情深,爱满校园。在学校,和学生们在一起,为师者才有了一个心心相融、息息相通的内心世界,老师们从学生真诚中绽放出激情,享受着幸福,体味着快乐。
五、简单平凡中,选择了快乐。由于有高考指挥棒,考试排名、各种名目检查达标给教师身心带来压力,长时间讲课、备课、批改,咽炎、颈椎疼痛、腰肌劳损都不同程度存在。反过来想,哪种工作十全十美?你不快乐,这种压力、这些病灶就能消除吗?应当看到,教师的职业,教室-办公室-家,三点一线,虽说清苦、单调,但正是这种简单平凡的生活,远离了市场的喧嚣、商场的争吵、官场的争抢。这种生活带来的快乐祥和,才持久、才珍贵。
让我们工作着,学习着,并快乐着!
写于 2011 年9月10日 教师节